Integracinis švietimas

Kas yra inkliuzinis švietimas:

Inkliuzinis ugdymas yra švietimo būdas, apimantis bet kokios rūšies negalios ar sutrikimų turinčius studentus, arba aukštos kvalifikacijos mokyklas įprastinėse mokyklose.

Integracinės mokyklos siūloma įvairovė yra naudinga visiems. Viena vertus, yra neįgalūs studentai, kurie naudojasi mokykla, pasirengusi padėti jiems mokytis, o kiti - studentai, kurie mokosi gyventi su skirtumais natūraliai, plėtoti abipusės pagalbos, pagarbos ir pagarbos jausmą. kantrybę.

Nacionalinio švietimo plano (PNE) tikslinė auditorija įtraukiamojo ugdymo srityje yra neįgalūs studentai (intelektiniai, fiziniai, klausos, regos ir daugialypiai), turintys autizmo spektro sutrikimų ir turintys aukštus (talentingus) įgūdžius.

Įtraukimas padeda kovoti su išankstiniu nusistatymu siekdamas pripažinti ir vertinti skirtumus, pabrėžiant kiekvienos jų kompetencijas, gebėjimus ir potencialą.

Šios sąvokos funkcija - metodų ir pedagoginių išteklių, kurie yra prieinami visiems studentams, kūrimas, taip pašalinant kliūtis, trukdančias vienam ar kitam studentui dalyvauti dėl savo individualumo.

Vienas iš mokyklų įtraukimo tikslų yra didinti informuotumą ir įtraukti visuomenę, ypač mokyklos bendruomenę.

Sužinokite daugiau apie mokyklų įtraukimą.

Integracinis švietimas Brazilijoje

2003 m. MEC (Švietimo ir kultūros ministerija) įtraukė inkliuzinį švietimą. Prieš tai Brazilijos švietimo sistema vis dar buvo suskirstyta į dvi sritis:

Specialioji mokykla : studentams, turintiems kokių nors negalių ar sutrikimų, arba su aukštais įgūdžiais.
Nuolatinė mokykla : studentams, neturintiems jokio negalios ar sutrikimo, taip pat aukštų įgūdžių.

Dabartinis nacionalinis švietimo planas (PNE) integruoja studentus, kurie anksčiau lankėsi specialioje mokykloje.

Specializuotos švietimo paslaugos

MEC teigimu, integracinis ugdymas apima visus švietimo lygius (kūdikių ugdymas - aukštasis mokslas) ir specializuotą švietimo pagalbą ( AEE ), kad padėtų mokytojams ir studentams naudotis metodika.

Svarbu pažymėti, kad specialioji mokykla nebuvo išnykusi . Čia studentai papildo ir remia nuolatinį mokymą, kai tai būtina, bet ne kaip įprastinės mokyklos pakaitalą.

Tokiu būdu specialusis ugdymas nustojo būti pakaitinis modalumas ir tapo papildomu modalumu, tačiau jis nustojo egzistuoti.

Jei studentas, be numatytosios mokyklos, siūlo diferencijuotą požiūrį, kad jų mokymasis būtų lengvesnis, gali prireikti specialiųjų ugdymo poreikių.

Šie ištekliai susideda iš tikslinių tolesnių veiksmų už įprastų valandų, kurių studentas dalyvauja įtraukiančioje mokykloje. Štai keletas išteklių, kuriuos studentai gali naudoti pagal jų negalias:

Vizualinis ir garsinis trūkumas : konkrečios kalbos ir bendravimo bei signalizavimo kodai (pvz., Brailio raštu, LIBRAS).
Intelektinė negalia : tarpininkavimas kuriant mąstymo strategijas (pvz., Alternatyvus bendravimas).
Fizinė negalia : mokyklos medžiagos ir fizinės aplinkos tinkamumas (pvz., Kėdės, pagalbinė technologija).
Autizmo spektro sutrikimas (autizmas) : skirtingi elgesio adekvatumo ir orientavimo metodai (pvz., Alternatyvus bendravimas).
Aukšti įgūdžiai : padidėję švietimo ištekliai ir (arba) pagreitintas turinys.

Tikslinę inkliuzinio ugdymo auditoriją sudaro studentai su negalia (intelektinės, fizinės, klausos, regos ir daugialypės), autizmo spektro sutrikimai (autizmas) ir aukšti įgūdžiai.

Sužinokite daugiau apie LIBRAS, autizmą ir mokyklą.

Pagrindiniai iššūkiai

Inkliuzinio ugdymo idealizacija ir jos tikslai yra labai tinkamos sąvokos, bet realybė, kad studentai, mokytojai ir kiti projektuose dalyvaujantys žmonės kasdien susiduria su labai skirtingais. Štai keletas svarbiausių įtraukaus švietimo uždavinių:

Fizinė įstaigų struktūra ne visada yra tinkama.
Išteklių diegimo ir pagalbinių technologijų trūkumas.
Pernelyg didelis studentų skaičius vienai klasei.
Nusikaltimai dėl negalios.
Mokyklos darbuotojų trūkumas.
Specializuotų ar apmokytų mokytojų trūkumas.

Skirtumas tarp specializuoto mokytojo ir mokytojo

Specializuotas mokytojas yra tas, kuris turi specialaus išsilavinimo ar vienos iš jos sričių, o kvalifikuotas mokytojas - tai mokytojas, kuris į savo vidurinę mokyklą ar aukštesnį turinį ir (arba) specialaus ugdymo disciplinas įtraukė.

Pagalbinė technologija

Bet kokie ištekliai, naudojami palengvinti ir (arba) gerinti neįgaliųjų mokymosi sąlygas, gali būti vadinami pagalbine technologija. Štai keletas pavyzdžių:

Garso knygos : garso įrašuose įrašytos knygos.
Knygų skaitytuvas : skaitytuvo tipas, kuris nuskaito nuskaitytas knygas, kai siunčia išplėstinį tekstą į monitoriaus ekraną.
Brailio raštas : naudojamas užrašams rašyti ir tekstams rašyti bei prisijungimui prie kompiuterio.

Brailio raštas

Pakabinamas šalmas : strypas, skirtas padėti įvesti viršutinės galūnės dalyvius.

Šalmas su antgaliu

Elektroninis didinamasis stiklas : įranga, kurią naudoja silpnaregiai, kad padidintų turinio raides ir būtų rodomas monitoriaus ar televizoriaus ekrane. Taip pat galima įsigyti nešiojamoje versijoje.
DOSVOX programa : bendrauja su vartotoju per balso sintezatorių.
MecDeisy programa : sukurta bendradarbiaujant MEC ir UFRJ, ji leidžia kurti skaitmenines kalbas.