TCC pagrindimo pavyzdžiai

Parengimas pagrindimui yra vienas iš pradinių punktų rengiant CBT. Jame studentas turi galimybę parodyti vadovui darbo svarbą ir jos svarbą pasirinktai sričiai.

Norėdami geriau iliustruoti temą, mes surinko 3 pavyzdžius, kuriais galima vadovautis rengiant jūsų:

01 pavyzdys

„ Brazilijos baudžiamojo kodekso 149 straipsnyje numatytas svarstymas dėl baudžiamojo proceso veiksmingumo vykdant nusikaltimą, susijusį su nusikaltimu, kuris yra panašus į vergą, yra neatidėliotinas ir itin svarbus.

Net ir šiandien, 2018 m., Šimtai žmonių gyvena vergijos sąlygomis Brazilijoje. Ši realybė kyla iš kelių veiksnių: didelės pajamų koncentracijos, nestabilus švietimas, geografiniai sunkumai ir neveiksmingos kovos su nusikalstamumu priemonės. Dėl šių sunkumų gaunama nepriimtina nebaudžiamumo statistika.

Siekiant atkreipti dėmesį į temą, dokumente bus atkreiptas dėmesys į dabartinio procedūrinio modelio trūkumus ir nenuoseklumus, susijusius su šiuolaikine vergove, tuo pačiu siūlant realiai taikomus teisinius pakeitimus. "

Pavyzdžio 01 pavyzdyje darbas gali būti kontekstualizuotas nacionaliniame scenarijuje. Atkreipkite dėmesį, kad pirmiau pateiktas pagrindimas parodė: temos pristatymą, temos aktualumą ir skubumą bei galiausiai turinį, į kurį bus kreiptasi.

02 pavyzdys

„Miesto vaizdai gali būti tiriami įvairiose žinių srityse, pavyzdžiui, architektūroje, sociologijoje, antropologijoje, dizaine, mene ir, būdami sudėtingu dalyku, gali būti analizuojami keliais aspektais: socialiniu ir ekonominiu, tipologijos, grafikų, pastatų ir pan. Siekiant išspręsti šiuolaikinį estetinį tyrimą, temai reikia skirti daugiau dėmesio ir tinkamai ištirti.

San Paulas turi daug miestų vaizdų pavyzdžių, rodančių jo gyventojų požiūrį į jį. Jie kyla iš poreikio prisitaikyti prie vietos, kurioje jie gyvena, pasitikėjimas savimi, dalyvavimas vietos scenoje ir pretenzijose, vietos gyventojų, kaip visumos, jausmas. Dėl šios priežasties svarbu ištirti miesto intervencijų buvimą, siekiant suprasti, kaip jie nukrypsta nuo visuomenės ribų prie metropolio.

Atsižvelgiant į tai, darbas parodys, kaip temos tyrimas gali būti taikomas mados srityje, kad būtų sukurtas produktas, kuris verčia vietos miesto elementus, vertina regiono kultūrą ir sukuria vartotojo ir produkto tapatybės jausmą. . "

02 pavyzdys pateisino darbo aktualumą vietos lygmeniu (tuo atveju, jei tai yra San Paulas). Atkreipkite dėmesį, kad pagrindimo struktūra nėra tokia pati, kaip ir 01 pavyzdyje. Šiuo atveju autorius pasirinko temą kontekstualizuoti per dvi dalis ir tik paskutinėje pastraipoje pristatyti temą.

03 pavyzdys

„Atkreipiant dėmesį į akademinio paviršinio dizaino tyrinėjimo spragą ir ribotą roko meno tyrinėjimą dizaino kūrimo srityje, buvo pažymėta, kad įmanoma sukurti mokslinių tyrimų projektą, kuriame daug dėmesio būtų skiriama žinių apie roko meną ir jo sklaidai. jo įkvėpimo potencialas kelioms dizaino sritims, konkrečiai - paviršiaus dizainui.

Be šių trūkumų, dėl kurių kilo projektas, yra autoriaus asmeninė motyvacija, Monte Alegre quilombola bendruomenių palikuonys ir neginčijamas visų turtingos kultūrinės medžiagos, įsišaknijusios Pará istorijoje, gerbėjas.

Todėl projekto tikslas - atstovauti Monte Alegrenses roko paveikslų, analizuotų tyrimo metu, estetiką ir pritaikyti ją tęstinių spaudinių rinkiniui, kuriuo siekiama skleisti tiek roko meno temą, tiek iki šiol sukurtas koncepcijas dėl dizaino. paviršius.

Kaip papildoma paskata, kuri ratifikuoja projekto svarbą, buvo pastebėta, kad jis yra pionierius sprendžiant roko dizaino charakteristikas, taikomas Paros valstybiniame universitete, kuris gali paskatinti kitus studentus labiau ištirti temą. kaip ir kiti, susiję su Paros kultūra. “

03 pavyzdys parodo atvejį, kuris studentams dažnai nežinomas. Darbo aktualumas gali būti asmeninis ar institucinis . Tačiau aišku, kad darbas vis dar turi būti kontekstualizuotas kurso metu ir prisidėti prie temos, tačiau, remiantis aukščiau pateiktu pavyzdžiu, niekas neužkerta kelio darbui pateisinti.

Kaip pagrįsti CBT

Atsižvelgiant į tai, kad nėra ABNT standarto, nustatančio taisykles dėl pagrindimo, studentas gali naudoti pageidaujamą struktūrą. Tačiau svarbu pažvelgti į šiuos esminius elementus, kuriuos kiekvienas prižiūrėtojas tikisi pamatyti: