Konstruktyvizmas

Kas yra konstruktyvizmas:

Konstruktyvizmas yra meninis-politinis judėjimas, atsiradęs Rusijoje XX a. Pradžioje, kurio principas buvo meno idėja kaip kasdienio gyvenimo dalis, pašalindama „pranašumo sielą“, kurią ji turėjo praeityje.

Remiantis kubizmu ir Suprematizmu, kartu su socialistinės revoliucijos idealais, konstruktyvizmu siekiama kovoti su elitiniu menu, demokratizuoti meną radikaliu būdu už masę. Jos pasekėjai jį laiko „socialiniu formatoriumi“, kurio tikslas - organizuoti ir mokyti žmonių gyvenimus, o ne tik dekoruoti.

Rusijos konstruktyvistai meną, ypač tapybą ir skulptūrą, laikė „naujų realybių“ statybos produktais, o ne kaip jų vaizdus. Pagal šią sąvoką menas buvo kaip revoliucijos mechanizmas, daugiausia idėja, kurią propagavo vienas iš pagrindinių Rusijos konstruktyvizmo atstovų Vladimiras Tatlinas .

Kinas taip pat turėjo labai svarbų vaidmenį meniniame-politiniame Rusijos konstruktyvizmo diskurse, bent jau kai kuriems to laiko avangardiniams intelektualams. Sergejus Eisenšteinas yra vienas iš labiausiai simbolinių filmų pavadinimų šiame judėjime ir pavaizduotas jo teminiuose filmuose, kurie buvo tikri ir apytikriai susiję su realiu pasauliu ir skirti masėms, pvz., Filmuose „ The Battleship Potemkim “ ir „ The Strike “.

Kai kurie pagrindiniai konstruktyvistiniai menininkai yra Naum Gabo, Sergejus Eisenšteinas, Vladimiras Tatlinas, Aleksandras Rodčenko, Ivanas Leonidovas, Konstantinas Melnikovas.

1934 m. Rašytojų kongreso metu Rusijos konstruktyvistinis judėjimas sumažėjo, kai jį pakeitė socialistinis realizmas, vienintelė meno forma, kuri buvo priimta į SSRS stalinizmo metu.

Net po jo pabaigos keletas Rusijos konstruktyvizmo liekanų išliko ir kitiems Europos avangardams, įskaitant įtaką šiuolaikiniam dizainui.

Taip pat žiūrėkite: Šiuolaikinio meno reikšmė.

Konstruktyvistinio meno ypatybės

Apskritai, tarp išskirtinių Rusijos konstruktyvizmo bruožų išsiskiria: geometrinių elementų, pradinių spalvų, tipografijos ir fotomontažo naudojimas.

Be kitų ypatybių, kurios padėjo formuoti Rusijos konstruktyvistinį stilių, buvo jos tendencija projektuoti ir architektūrai, inžinerinių metodų paieška ir naudojimas darbuose, nepublikuotų medžiagų naudojimas, be kitų veiksnių, visų pirma susijusių su architektūrinės naujovės.

Konstruktyvizmas švietime

Filosofiniame ir pedagoginiame kontekste konstruktyvizmas susideda iš mokymosi teorijos, kurioje individas (kaip studentas) aktyviai dalyvauja mokymosi procese per epistemologinę patirtį ir nuolatinę sąveiką su aplinka, kurioje jis įterpiamas.

Iš Šveicarijos epistemologo Jeano Piageto (1920-ųjų pradžioje) atliktų tyrimų ir Baltarusijos literatūros profesoriaus Lev Vygotskio tyrimų, ši teorija siūlo didesnį lankstumą mokant, leidžiant studentui mokytis iš klaidų ir teisingumo, skatinti jų gebėjimus nuo nuolatinės sąveikos su pasauliu aplink juos.

Konstruktyvizmas vis dar pasisako už savęs vertinimą ir refleksiją disciplinose, pašalindamas griežtą ir standartizuotą studentų vertinimo modelį.

Taip pat žr . Metodologijos reikšmę.